MATEMÁTICA 2o Año Div : 2o5o y 2o6a

Prof: Miguel Pisano mail: miguel.pisano61@gmail.com

Div : 2o7o Prof: Valeria Saracha mail: valitasalvez@gmail.com

Classroom : pdmfmrh

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Guía de actividades N° 1 - 2do. Año Homero Profe Ferreyra
MATEMÁTICA 2do.1ra. – TP nro. 1

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vQ7d9jsNKua806tM8M-e0ZYiXF0C0-U8L9pdEslH3YvyitU_o5x3NX_QauZ22nGR7XcdJ7KAY6T_Ob9/pub

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Matemática 2.4

Profesora: Mazzolla, María Florencia.

Fecha de entrega: Mes de Abril

Actividad 1:

Ubica en la recta numérica los siguientes números:

2, -3, 8, -4, 12, -15

Ordena de mayor a menor los siguientes números enteros:

9, -33 , 4, 0, -1, 12, -24, -11, 4, 7, 12, 35.

Actividad 2:

Resolve los siguientes cálculos:

Adición y sustracción:

-3+2=
-22-89=
34-69=
22+24-122=
45-32=

Multiplicación y división:

10 . (-2) =
6. 5. (-2)=
(-33) : 10=
44 : (-4)=
(-169) : (-13)=

Actividad 3:

$\displaystyle 16-[5-(-9)]:(-7)+7 \cdot [-5-3 \cdot 8-2)]=$
$\displaystyle (5-10) \cdot (5+10)-12:[16-15 \cdot (-1)-29]=$

EJERCITACIÓN MATEMÁTICA 2° AÑO

Con la operación contraria encuentra el número que falta:

c $321 \cdot ....... = 32 100$

d $28.035 \div ....... = 623$

Realiza las siguientes operaciones combinadas:

a $27 + 3 \cdot 5 - 16 =$

b $27 + 3 - 45 \div 5 + 16 =$

c $(2 \cdot 4 + 12) (6 - 4) =$

d $3 \cdot 9 + (6 + 5 - 3) - 12 \div 4 =$

e $2 + 5 \cdot (2 \cdot 3)^{3} =$

g $2\left \{ \left4 [ 7+4\left ( 5 \cdot 3 - 9 \right ) \right ] - 3 \left ( 40-8 \right )\right \}=$

h $7 \cdot 3 + [6 + 2 \cdot (2^{3} \div 4 + 3 \cdot 2) - 7 \cdot 4] + 9 \div 3=$

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2ª Turno Tarde

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MATEMÁTICA 2do.1ra. – TP nro. 1

Profesor Miguel FERREYRA <mifer_ar@hotmail.com>

Guía de actividades del archivo: “Números ENTEROS Kapeluz.PDF”

Resolvé las actividades indicadas abajo.
NO COPIES LA ACTIVIDAD ENTERA DEL LIBRO.
En tu carpeta, solo coloca el número de ejercicio y su letra, si es que la tiene.

Por ejemplo:

En la página 8 (que es la segunda página que aparece),
la actividad Nro. 1, que dice “colocar el número entero que represente cada
situación”, solamente tenés que poner:

a) y al lado el resultado. Simplemente eso.

Ahora pasamos a las actividades que debes resolver:

Pág. 8 – actividad 1 – Ayuda: el primero da -90 porque una deuda es un
número negativo.

Pág. 9 – Actividad 4, 5 y 6.

Pág. 10 – primero leer el texto que dice: La recta numérica. Orden.
Y luego resolver la Actividad 7 (hacer las rectas en la carpeta) y la actividad 8
(copiá tal cual está en el apunte cada recta con sus medidas en cuadraditos
y completá con los números que faltan).

Pág. 12 Actividad 14, 15, 16 y 17.

Es todo por ahora. La semana próxima les envío más. Recuerden que cuando
nos volvamos a ver, todo esto va con nota. Cuídense mucho y a seguir con las
recomendaciones!!! Un saludo a todos y todas.

Matemática

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